Z nowym bitem. Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych – zakres podstawowy Zobacz większe

Z nowym bitem. Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych – zakres podstawowy

310 [57] NB IP

Nowy

Podręcznik jest przeznaczony do prowadzenia zajęć informatyki w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych na poziomie podstawowym. Podręcznik z serii "Z nowym bitem" bazuje na popularnym wśród nauczycieli i uczniów podręczniku "Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych – zakres podstawowy" autorstwa Grażyny Koby.

Więcej szczegółów

29,00 zł

Więcej informacji

Autor
Format
Objętość
Rok wydania
ISBN
Nr dopuszczenia
Grażyna Koba
165 × 236 mm
248 str.
2015
978-83-938519-5-9
748/2015

Podręcznik jest przeznaczony do prowadzenia zajęć informatyki w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych na poziomie podstawowym. Podręcznik z serii "Z nowym bitem" bazuje na popularnym wśród nauczycieli i uczniów podręczniku "Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych – zakres podstawowy" autorstwa Grażyny Koby.

Podręcznik został wpisany do wykazu MEN podręczników do wieloletniego użytku i może być kupowany w ramach dotacji celowej przeznaczonej na wyposażenie szkół w podręczniki.

Zgodnie z przepisami wprowadzonymi 8 lipca 2014 roku (art. 22ao ustawy o systemie oświaty) podręcznik nie może zawierać odwołań i poleceń wymagających korzystania z opracowanych przez wydawcę dodatkowych materiałów dydaktycznych przeznaczonych dla ucznia, w tym zapisanych na CD lub umieszczonych w Internecie. Przepis ten dotyczy podręczników do wszystkich przedmiotów, poza podręcznikami do języków obcych, które mogą zawierać CD z nagraniami dźwiękowymi dla uczniów.

Spis treści

  • Moduł A
    Wokół informacji i Internetu
    • Temat A1 Internet jako „ocean informacji”
      • 1. Piramida rozwoju usług internetowych
        • 1.1. Początki Internetu
        • 1.2. Wybrane e-usługi
      • 2. Organizacja informacji w WWW
      • 3. Na czym polega przeglądanie strony WWW?
      • 4. Przykłady wyszukiwania informacji
        • 4.1. Korzystamy z encyklopedii i słowników
        • 4.2. Wyszukujemy informacje zapisane w innych językach
        • 4.3. Szukamy szybciej i sprawniej
        • 4.4. Oglądamy mapy i podróżujemy z Internetem
      • 5. Praktyczny poradnik
    • Temat A2 Wybrane przepisy prawa dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych
      • 1. Prawo autorskie
      • 2. Korzystanie z cudzych utworów
      • 3. Ochrona wizerunku
      • 4. Zasady korzystania z programów komputerowych
      • 5. Przestępczość komputerowa
    • Temat A3 Komunikacja i wymiana informacji w Internecie
      • 1. Zestawienie wybranych form komunikacji i wymiany informacji
      • 2. Działanie poczty elektronicznej
      • 3. Współtworzenie treści w Sieci
        • 3.1. Web 2.0
        • 3.2. Blogi
      • 4. Zasady netykiety
      • 5. Chmura obliczeniowa
      • 6. Inne możliwości korzystania z Internetu
        • 6.1. Telefonia internetowa – VoIP
        • 6.2. Internet mobilny
      • 7. Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnej
  • Moduł B
    Wokół dokumentów komputerowych
    • Temat B1 Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych
      • 1. Nagłówek i stopka dokumentu
      • 2. Stosowanie stylów tekstu
      • 3. Style niestandardowe
      • 4. Tworzenie konspektu dokumentu
      • 5. Odwołania w dokumencie tekstowym
        • 5.1. Spis treści
        • 5.2. Spis ilustracji
        • 5.3. Przypisy
      • 6. Podział dokumentu tekstowego na strony, sekcje i kolumny
        • 6.1. Podział dokumentu na strony
        • 6.2. Podział dokumentu na sekcje
        • 6.3. Rozmieszczanie tekstu w kolumnach
      • 7. Szablony dokumentów
      • 8. Praktyczny poradnik
    • Temat B2 Tworzenie prezentacji multimedialnych na podstawie konspektu
      • 1. Planowanie prezentacji
      • 2. Tworzenie prezentacji na podstawie konspektu
      • 3. Importowanie konspektu prezentacji z dokumentu tekstowego
      • 4. Narracja, dźwięki i filmy
      • 5. Drukowanie prezentacji
        • 5.1. Drukowanie materiałów informacyjnych
        • 5.2. Notatki
      • 6. Prowadzenie pokazu
      • 7. Zapisywanie prezentacji i publikowanie w Internecie
    • Temat B3 Wykonywanie obliczeń i przedstawianie wyników w arkuszu kalkulacyjnym
      • 1. Tworzenie formuł w arkuszu kalkulacyjnym
      • 2. Formaty danych
      • 3. Formatowanie tabeli arkusza kalkulacyjnego
      • 4. Stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego
        • 4.1. Wstawianie funkcji
        • 4.2. Funkcja logiczna JEŻELI
        • 4.3. Funkcja statystyczna LICZ.JEŻELI
        • 4.4. Funkcje matematyczne
        • 4.5. Funkcje daty i czasu
      • 5. Przedstawianie danych w postaci wykresu
        • 5.1. Najczęściej używane typy wykresów
        • 5.2. Wykresy funkcji trygonometrycznych i liniowych
      • 6. Korzystanie z filtrów
      • 7. Praktyczny poradnik
    • Temat B4 Tworzenie bazy danych
      • 1. Podstawowe pojęcia związane z bazami danych
      • 2. Etapy tworzenia bazy danych
      • 3. Na czym polega relacja w bazie danych?
      • 4. Określenie wymagań i ustalenie zbiorów informacji
      • 5. Tabele
        • 5.1. Zasady tworzenia tabel
        • 5.2. Dlaczego bazy danych tworzy się w kilku tabelach?
        • 5.3. Tworzenie tabel
        • 5.4. Definiowanie relacji
    • Temat B5 Wykonywanie podstawowych operacji na relacyjnej bazie danych
      • 1. Zastosowanie formularzy
      • 2. Tworzenie formularzy
        • 2.1. Formularz prosty
        • 2.2. Formularz z podformularzem
      • 3. Importowanie danych z innych dokumentów do tabeli bazy danych
      • 4. Zastosowanie filtrów
      • 5. Stosowanie kwerend do wyszukiwania informacji
      • 6. Przedstawianie danych za pomocą raportów
      • 7. Przygotowywanie korespondencji seryjnej
    • Temat B6 Grafika komputerowa
      • 1. Rodzaje grafiki komputerowej
      • 2. Formaty plików graficznych
        • 2.1. Formaty plików grafiki rastrowej
        • 2.2. Formaty plików grafiki wektorowej
      • 3. Opracowywanie grafiki rastrowej
        • 3.1. Warstwy i selekcje
        • 3.2. Filtry i efekty
        • 3.3. Zmiana kontrastu i nasycenia kolorów
        • 3.4. Kadrowanie i skalowanie
      • 4. Opracowywanie grafiki wektorowej
    • Temat B7 Opracowywanie cyfrowych obrazów i filmów
      • 1. Źródła obrazów cyfrowych
        • 1.1. Skanowanie obrazów
        • 1.2. Obróbka zeskanowanej grafiki
        • 1.3. Obrazy z fotograficznego aparatu cyfrowego
      • 2. Tworzenie albumów zdjęć
      • 3. Opracowywanie filmów
        • 3.1. Edycja filmów
        • 3.2. Udostępnianie filmów w Internecie
    • Temat B8 Tworzenie stron WWW z wykorzystaniem stylów i elementów programowania
      • 1. Rozbudowane strony WWW
      • 2. Jak zapisana jest strona WWW?
      • 3. Szablony do tworzenia stron WWW
      • 4. Przykład tworzenia strony w języku HTML
        • 4.1. Stosowanie podstawowych znaczników języka HTML
        • 4.2. Wstawianie rysunków
        • 4.3. Tworzenie łączy hipertekstowych
        • 4.4. Wstawianie tabel
        • 4.5. Stosowanie kolorów
      • 5. Kaskadowe arkusze stylów CSS
        • 5.1. Najczęściej wykorzystywane atrybuty CSS i sposoby określania ich wartości
        • 5.2. Formatowanie hiperłączy
        • 5.3. Tło strony
        • 5.4. Klasy elementów
      • 6. Skrypty i dynamiczne przetwarzanie stron
      • 7. Publikowanie i promowanie stron internetowych w Internecie
        • 7.1. Publikowanie strony WWW
        • 7.2. Promowanie strony WWW
  • Moduł C
    Wokół komputera, sieci i programów komputerowych
    • Temat C1 Komputer i inne urządzenia elektroniczne
      • 1. Klasyfikacja środków technologii informacyjnej
      • 2. Podstawowe elementy komputera
        • 2.1. Płyta główna
        • 2.2. Dysk twardy
        • 2.3. Monitor, mysz i klawiatura
      • 3. Dodatkowe urządzenia pamięci masowej
        • 3.1. Napędy optyczne
        • 3.2. Pamięci flash
        • 3.3. Pamięci taśmowe (streamery)
      • 4. Oprogramowanie komputerowe
        • 4.1. Klasyfikacja narzędzi technologii informacyjnej
        • 4.2. Przykładowe typy plików
      • 5. Wybieranie parametrów komputera – podsumowanie
      • 6. Przykłady urządzeń związanych z technologiami informacyjno-komunikacyjnymi
    • Temat C2 Sieci komputerowe
      • 1. Dlaczego komputery łączy się w sieć?
      • 2. Podział sieci
      • 3. Praktyczne sposoby tworzenia sieci komputerowej
      • 4. Podstawy konfiguracji sieci
        • 4.1. Protokoły sieciowe
        • 4.2. Identyfikacja sieciowa
      • 5. Co jest niezbędne do budowy sieci?
        • 5.1. Sieć domowa
        • 5.2. Szkolna sieć komputerowa
      • 6. Podstawy pracy w sieci
        • 6.1. Logowanie
        • 6.2. Udostępnianie zasobów
        • 6.3. Mapowanie zasobów
    • Temat C3 Bezpieczeństwo i ochrona danych w komputerach i sieciach komputerowych
      • 1. Wprowadzenie
      • 2. Ochrona danych przed nieupoważnionym dostępem
        • 2.1. Kontrola dostępu do danych
        • 2.2. Nieupoważniony dostęp do danych w wyniku nieświadomych działań użytkownika
        • 2.3. Nieupoważniony dostęp do danych spowodowany działaniem innych osób
        • 2.4. Odmiany złośliwego oprogramowania
        • 2.5. Oprogramowanie zabezpieczające komputer
        • 2.6. Szyfrowanie danych
      • 3. Ochrona przed utratą danych
        • 3.1. Odzyskiwanie przypadkowo usuniętych danych
        • 3.2. Odzyskiwanie danych w przypadku awarii komputera lub systemu operacyjnego
        • 3.3. Odzyskiwanie danych w przypadku ich utraty spowodowanej czynnikami zewnętrznymi
    • Temat C4 Rozwiązywanie problemów algorytmicznych
      • 1. Sytuacje problemowe
      • 2. Etapy rozwiązywania problemu
      • 3. Określanie specyfikacji problemu (zadania)
      • 4. Sposoby przedstawiania algorytmów
        • 4.1. Lista kroków
        • 4.2. Schemat blokowy
    • Temat C5 Zapisywanie algorytmów w języku programowania
      • 1. Język programowania
      • 2. Na czym polega programowanie?
      • 3. Pisanie prostego programu
      • 4. Zapisywanie algorytmu z warunkami w języku programowania
        • 4.1. Warunek prosty
        • 4.2. Warunek zagnieżdżony
      • 5. Realizowanie algorytmu iteracyjnego w języku programowania
        • 5.1. Pętle proste
        • 5.2. Pętle zagnieżdżone